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20世纪60年代末70年代初，西方社会面临着一系列深刻变革。经济快速发展的同时，社会矛盾加剧，青少年犯罪问题愈发突出。英国作家安东尼·伯吉斯于1962年创作了小说《发条橙》，以荒诞、夸张的手法描绘了未来英国社会青少年暴力与犯罪现象。1971年，斯坦利·库布里克将其改编成同名电影，这部影片是库布里克对当时社会问题的深度思考，也是对人性、道德和社会秩序的一次大胆探索。

故事发生在未来英国的一个城市，主人公阿历克斯是个充满暴力欲望的不良青年。他带领着三个同样叛逆的伙伴，组成“小流氓团伙”。他们整日在街头游荡，打架斗殴、抢劫、入室强奸，无恶不作。他们以暴力为乐，在一次狂欢作恶后，阿历克斯因为内讧被伙伴背叛，被警方逮捕，判处14年监禁。

在狱中，阿历克斯为了提前出狱，主动报名参加一项名为“厌恶疗法”的行为改造实验。实验室内，各种仪器闪烁，阿历克斯被强制固定在椅子上，被迫观看暴力色情影片，同时接受痛苦的电击。这种疗法通过药物和反复播放暴力色情画面，让阿历克斯在生理上对暴力产生极度厌恶。改造完成后，阿历克斯变成了一个对暴力“零抵抗”的人，被释放出狱。

然而，回到社会的阿历克斯却陷入了另一种困境。曾经被他欺负过的人开始对他展开报复，他无力反抗，饱受折磨。而社会各界，包括他的父母、曾经的受害者，对他的遭遇不仅没有同情，反而充满了冷漠和嘲讽。最后，阿历克斯被一位作家利用，成为攻击政府的棋子，当政府出面解救他时，他又被迫重新接受“治疗”，仿佛再次成为一个被随意摆弄的“发条橙”。

影片以独特视角直面青少年暴力与社会道德问题，展现出一个充满荒诞与混乱的未来世界，这种大胆的题材选择在当时极为罕见，极大地冲击了观众的认知，引发了强烈的好奇心。

库布里克运用极具冲击力的画面和独特的音乐搭配，营造出独特的视觉盛宴。如阿历克斯团伙作恶时，搭配着古典音乐《欢乐颂》，暴力场景与优雅音乐形成强烈反差，给观众留下深刻印象，成为影史经典片段。

全片抛出了众多深刻话题，如人性、自由意志、社会道德、政府权力等，让观众在观影后不禁陷入沉思，探讨这些问题在现实社会中的意义，这种深度和广度使影片超越了一般娱乐作品范畴。

影片揭示了单纯依靠强制手段进行社会治理可能带来的弊端，如“厌恶疗法”虽消除了阿历克斯的暴力行为，却也剥夺了他的自由意志。这提醒我们在解决社会问题时，要注重方式方法的合理性与人性关怀，避免走向极端。

阿历克斯的堕落反映出青少年成长过程中可能面临的诸多问题，如家庭环境、社会影响等。影片呼吁社会各界重视青少年心理健康，营造良好的成长环境，防止类似悲剧发生。

剧本值得学习的地方

1、人物塑造立体：剧本成功塑造了阿历克斯这一复杂多面的人物形象。他既是暴力的实施者，又在改造过程中成为受害者，其内心的挣扎、欲望与无奈通过细腻的情节和台词展现得淋漓尽致，让观众对他既感到愤怒又不禁产生同情。

2、情节冲突强烈：从阿历克斯在街头的肆意作恶，到狱中接受改造，再到回归社会后的遭遇，情节充满跌宕起伏的冲突。这些冲突不仅推动故事发展，更有力地支撑了影片探讨的深刻主题，使观众始终保持高度关注。

3、主题表达隐晦：剧本没有直接阐述关于人性、社会等主题，而是通过阿历克斯的经历和各种荒诞情节，让观众自己去感悟和思考。这种隐晦表达方式给予观众更多解读空间，增加了影片的艺术魅力。